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Relatório do projeto
pedagógico envolvendo multimídia
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Pautada
no ensino educacional que tem como currículo pedagógico os temas transversais:
educação e tecnologia, tendo como pilar de sustentação, alunos, professores e
família. A educação é vista como um movimento social, portanto uma ação de
construção pedagógica e política. As mídias a cada dia estão presentes no nosso
cotidiano provocando impactos em diversas áreas, sobretudo na educação. Cabe a
escola na condição de instituição responsável pela formação do indivíduo formar
pessoas capazes de lhe dar com esses avanços tecnológicos no qual a nossa
sociedade está incorporado na imagem dos sons e movimentos, colocando a escola
a serviço de diversas áreas de conhecimentos, enriquecendo as experiências que
cada criança traz consigo no seu dia a dia, tornando uma escola mais viva e
dinâmica. A tecnologia na educação é inserida no contexto como meio de pesquisa
e fonte de informação de diversos conhecimentos dentro da sala de aula e no
meio social, tendo como ponto positivo e negativo, tudo dependerá do foco que
se atribui ao seu uso. Nesse projeto da reciclagem foram aderidas várias
ferramentas tecnológicas como máquina digital, computador e internet para uso
de pesquisa e montagens dos trabalhos. Os alunos estão sendo capacitados
através dessas ferramentas tecnológicas, levando a eles a ter um bom censo de
cultura através desse projeto reciclar no processo do ensino e aprendizagem do
currículo pedagógico da educação atual.
Em
relatório sobre reciclagem é que hoje existem empresas cooperativas e até
serviços públicos que recebem ou recolhem vários tipos de materiais para o
reaproveitamento. O resultado dessa prática vem de muitas formas, além de dar
emprego a comunidade e preserva o meio ambiente. Você ajuda a tornar o lixo que
seria desperdiçado em muitas coisas úteis. A reciclagem como selo educativo do
ensino tem como objetivo pedagógico contribuir para a construção inovadora,
colocando limites afetivos de inúmeros desafios que despertem o interesse do
aluno pelo contexto abordado. Para atingir essa finalidade é preciso que os
educadores busquem uma concepção pedagógica de teoria e prática inserida no
ensino, são palavras chaves contextualizadas na prática: reciclar, brincar,
reaproveitar e lucrar.
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Conclusão<br>
Procurei demostrar neste
trabalho pedagógico o afeto sustentável que a escola é responsável pela
realização do ensino formal é neste processo de contexto do ensino que focamos
o desejo de um novo caminho por meios de métodos que devem ser ativos e
participativos ligado com a realidade envolvendo alunos, professores e
coordenação a partir dessa coesão serão possíveis o desenvolvimento a prática
cidadão consciente através do tema reciclar que é um hipertexto ligado ao
ensino inovador que é o caminho principal do ensino. Sua atitude faz toda
diferença! Comece em casa, na escola, faça o descarte seletivo da reciclagem. O
planeta terra agradece!
